Բարև ձեզ: Ես Միլլա Մաթևոսյանն եմ: Այս տարի մայրենիից մենք շատ բան ենք արել և սովորել: Մենք ամեն ուրբաթ անում ենք ընթերցանություն: Ամեն մեկը իր հետ բերում է գիրք և կարդում: Մեկ-մեկ մենք ընթերցանությունը անում ենք բնության մեջ: Երբ մենք գիրքը կարդում ենք, բլոգում պետք է պատմել այդ հեքիաթի կամ գրքի մասին: Իմ ամենասիրելին «Հրաշագործ այգին» է: Մենք սովորել ենք ենթակա և ստորոգյալը, այսինքն՝ նախադասության գլխավոր անդամները: Նրանք պատասխանում են ով-ովքեր, ինչ-ինչեր հարցերին: Գիտենք հոմանիշ, և հականիշ: Հոմանիշը նույն իմաստով բառն է: Իսկ հականիշը հակառակ իմաստով բառն է: Մենք գիտենք շատ գրողների: Օրինակ՝ Համո Սահյան, Իսահակյան և այլն: Կարդացել ենք նրանց առակները, հեքիաթները, պատմվածքները ու բանաստեղծությունները: Օրինակ՝ «Գետակի վրա» կամ «Այդ ոչինչը ես եմ»:
«Իմ ճամփորդական ամառը»
«Վիրավոր առյուծն ու կրիան»
«Կատուն ու մուկը»
«Նապաստակն ու առյուծը»
«Ես»
«Դաշնամուր»
«Երաժշտությունը իմ կյանքում»
«Աշուն օր»
«Աշուն»
«Հաշվերտություն »
«Սպասում»
«Անուշ գարուն»
«Քամու համբույրը»
«Մշուշների շղարշի տակ»
«Քարանձավում»
«Ամեն ամեն ինչ ոսկեզոծվել է»
«Ընթերցարան»
«Առաջադրանքներ»
«Ուսումնական աշուն»
«Առաջադրանքներ»
«Նուկիմ քաղաքի խելոքները»
«Այդ ոչինչը ես եմ»
«Գայլ ու սոխակը»
«Իմ դպրոցը»
«Իմ սիրելի սեբաստացի»
«Բուգովնիկի ապուշը»
«Գետակի վրա»
«Առաջադրանքներ»
«Իսահակյանի մասին»
«Հարիսաի տոնը»
«Սեբաստացու օրեր»
«Առաջադրանքներ»
«Առաջադրանքներ»
«Հրաժեշտ աշնանը»
«Սուրպ ծննդյան հեքիաթը»
«Ուղագրական աշխատանք»
«Առաջադրանքներ»
«Հրաշագործ այգին»
«Ձմեռ պապի օգնականները»