Posted in English

English — Interview

Interviewer: Hello, Helen.

Helen: Hi.

Interviewer: Can you tell me about a typical day in your life for the school blog?

Helen: Yeah, sure.

Interviewer: So, what time do you get up?

Helen: I get up every day at 7 o’clock and go to the studio. Then I sing from 8 o’clock to 10 o’clock.

Interviewer: You get up at 7 o’clock, what are you doing till 8 o’clock?

Helen: At 7 o’clock I have a shower, I get dressed and I have breakfast. I have a tasty breakfast: eggs, bread and tea.

Interviewer: What do you do after breakfast?

Helen: At 11 o’clock I go to university. I’m studying classical vocal and I have classes from 11 o’clock to 4 o’clock.

Interviewer: When do you have lunch?

Helen: I have lunch at about 2 o’clock at the university buffet.

Interviewer: What do you do after classes?

Helen: Sometimes I go to the park with friends and sometimes I meet my parents and go to the cinema together.

Interviewer: What time do you have dinner?

Helen: I have dinner at 7 o’clock, then I watch TV or reading book and I usually go to bed at 10 o’clock.

Interviewer: Thanks, Helen. That’s a busy day!

Posted in Մաթեմատիկա, մաթեմատիկա 4-որդ դասարանն

Մաթեմատիկա- 13.10.22

131) Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը: 

125x(126:3)=125×42=5250

5250-(3425:5+1796)=5250-(685+1796)=5250-2481=2769

125x(126:3)-(3425:5+1796)=5250-2481=2769

 

90231-321×23=90231-(962+6420)=90231-7383=82848

82848-(3425+415:5)=82848-(3425+83)=82848-3508=79340

(90231-321×23)-(3425+415:5)=82848-79340=3508

 

134) Դի՛ր փակագծերն այնպես, որ վերականգնվի հավասարությունը: 

840+200-(280-80)=840

550-(370-400:20)=200

700-(700-600)x5=200

600-(300+800:4)=100

 

 

Posted in Մայրենի

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է…

Համո Սահյան

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,

Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,

Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,

Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:

Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը

Աշնան քամուն են ծափահարում:

Քամին է այս ծով գանձերի տերը,

Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ:

Առաջադրանքներ 

1. Ընթերցի՛ր բանաստեղծությունը և բացատրի՛ր ընդգծված տողերը:

Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,

Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:

Աշնանը շուրջն ամենուր դեղին գույն է:

Քամին է այս ծով գանձերի տերը,

Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ:

Աշնանը քամին փչում է և քշում շուրջն ամեն ինչ:

2. Առանձնացրո՛ւ փոխաբերությունները և բացատրի՛ր։

Ծով գանձ-շատ գանձ

ոսկի տերև-դեղին տերև

ոսկի ճյուղ-դեղին ճյուղ

3. Տրված բառակապակցությունները գործածի՛ր նախադասություններում։

դեղին բոցեր, աշնան քամի, ոսկե աշուն, ոսկեզօծ ծառ։

Աշնանային այգում տերևներն ասես դեղին բոցեր լինեն:

Աշնան քամին  ողջ օրը սուրաց:

Ոսկե աշուն է մեր սիրելի Երևանում:

Մեր բակի ծառերը ոսկեզօծվել են:

4. Ինչպիսի՞ տրամադրություն հաղորդեց քեզ այս բանաստեղծությունը: Մեկնաբանի՛ր:

Այս բանաստեղծությունում զգացվում է աշնան շունչը: Ոսկե աշնան ջերմ ու գեղեցիկ զգացողություններ է արթնացնում այս բանաստեղծությունները:

5. Փորձի՛ր արձակ պատմել բանաստեղծությունը: Մուտքագրի՛ր պատումդ և ձևավորի՛ր այն բանաստեղծությանը համապատասխանող քո հեղինակային ֆոտոնկաներով կամ նկարներով:

Աշնանը շուրջն ամեն ինչ ոսկեզօծվում է: Տերևներն ու ճյուղերը ոսկի են թվում: Շուրջն ամեն ինչ դեղինով է պատվել: Ջրվեժը, առուն,ծառը, ծտերը ծափահարում են քամուն, քանի որ հենց նրանն են այդ բոլոր հարստությունները: