- Տեքստի անծանոթ բառերը դուրս գրեք, բառարանի օգնությամբ բացատրեք և սովորեք:
օձիք-Հագուստի վզի մասի կտրվածքը
գոցել-փակել
Հնամաշ- հին, մաշված
բախել-ծեծել, թակել
ծածուկ-թաքուն
դեռատի-նոր հասունացած
- Մգեցրած բառերը վանկատեք, ուշադրություն դարձրեք գաղտնավանկի Ը-ին:
Բարձ-րաց-րեց, գըր-պա-նեց, վըն-գըս-տում, շըր-ջա-դար-ձում, սո-ված, խոր-քում, շը-փեց, մար-դու, թատ-րո-նի, ջար-դում, մը-ղում, ցը-տե-սութ-յուն:
- Ըստ տեքստի բնութագրեք Կոմիտասին:
Կոմիտասը բարի էր, մեծահոգի, խղճով և հոգատար:
- Ինչի՞ց Կամիտասը հասկացավ, որ դրամապանակի տերն աղքատ մարդ է:
Կոմիտասն հասկացավ, որ դրամապանակի տերն աղքատ է, քանի որ գումարը շատ քիչ էր:
- Եթե դուք լինեիք Կոմիտասի փոխարեն, ինչպե՞ս կվարվեիք:
Ես ևս դրամապանակը կվերադարձնեի տիրոջը:
- Դուրս գրեք պատմվածքի ձեր կարծիքով ամենակարևոր հատվածը:
Հետո աչքերում շողաց մի կարևոր միտք, և նա ուրախացավ, որ դրամապանակի տերը դեռ չի հայտնվել, լավ է որ չի եկել, թե չէ արդեն ուշ կլիներ, շատ ուշ: Եվ նա գրպանից հանեց հարյուր ֆրանկ, ճիշտ` հարյուր, շտապ բացեց դրամապանակը և հարյուր ֆրանկը ծրարեց դրամապանակի խորքում, տասը ֆրանկի տակ:
- Պատմվածքից դուրս գրեք 7 բառ, որոնց հնչյուններն ու տառերը քանակով չեն համապատասխանում:
շփել, վնգստում, գրպան, մղում, շրջադարձ, բարձրացնել, ցտեսություն: