Daily Archives: 15 Դեկտեմբերի, 2025

Հայոց լեզվի և գրականության հաշվետվություն․ Նոյեմբեր

Հայոց լեզու

Հայոց լեզվից ես այս ամիս շատ եմ աշխատել, այս ամիսը բավականին բարդ էր հայոց լեզվի համար։ Իմ առաջին առաջանդրաքն էր գրաբարյան հատվածի ձայնագրումը, ես ընտրեցի գրաբարյան հատված և ձայնագրեցի այն, այս աշխատանքը շատ հեշտ էր։ Հաջորդ իմ աշխատանքն էր գործնական քերականությունը, ես գործնական քերականությունից ասելու բան չունեմ, սա ամենապռիմիտիվ աշխատանքներից է։ Ես գործնական քերականություններ շատ չեմ սիրում, բայց կան նաև հետաքրքիր աշխատանքներ։ Իմ հաջորդ աշխատանքը նույնպես գործնական քերականություն էր, սակայն այս գործնական քերականությունը, ամենահետաքրիրն էր այս ամսվա վերջ։ Այնուհետև ես գրեցի շարադրություն «Օրվա ամենասպասված պահը» վերնագրով։ Շարադրության մեջ ես պատմում եմ թե որքան շատ եմ սիրում ժամանակ անցկացնել իմ հարազատների հետ։ Նոյեմբերի քսան չորսին ես կատարել եմ նույնատիպ գործնական քերականությունը, ոչ մի արտասովոր և հետաքրքիր բան։ Նոյեմբերի քսան յոթին ես գրել եմ վերլուծունթյուն «Ջրի կաթիլ» ստեղծագործության հիման վրա, ինձ բավականին հեշտ է տրվել գրելը այս վերլուծությունը։ Ահա այսքանը հայոց լեզվի համար։

Գրականություն

Գրականությունից ես ունեմ ավելի քիչ աշխատաք քան հայոց լեզվից։ Առաջին կատարած առաջադրանքս էր «Սիրահար քամին», ես այն կարդացել եմ, դուրս եմ գրել անծանոթ բառերը և կատարել եմ առաջադրանքներերը։ Դասարանում մենք այն քննարկել ենք և պատմել ենք։ Հաջորդ մեր ստեղծագործությունն էր «Գրագիր Ջուլիոն»-ը։ Պատմվածքը շատ հուզիչ և գեղեցիկ էր, ես այն շատ հավանեցի։ Ես կատարել եմ առաջադրանքներ և քննարկել եմ այն դասարանում։ Այնուհետև մենք կարդացել ենք «Պարտուսի գերին» պատմվածքը ինձ դուր չեկավ, մենք միայն դուրս ենք գրել անծանոթ բառերը և մի փոքր քննարկել ենք այն։ Եւ իմ վերջին առաջադրանքն էր Հանս Քրիստիան Անդերսնի «Ջրի կաթիլը» ստեղծագործությունը; Այս պատմվածքը բավականին ձանձրալի էր իմ համար, իմ կարծիքով այն ավելի շատ դուր կգա երրորդ կամ չորրոդ դասարանի երեխեքի համար։ Ես այն վերլուծել եմ և կատարել եմ առաջադրանքները։

 

Այս ամիս ես կատարել եմ բոլոր անրաժեշտ ֆլեշմոբները և ես կատարել եմ փոխադրական առաջադրանքը։

Տարբերության

Հետևյալ ակնհայտ հավասարություններից՝
ստանում ենք՝
(a — b)2 = (a — b)(a — b) = a2 — ba — ab + b2 = a2 — 2ab + b2
(a — b)²= a²-2ab+b²:
Այս հավասարությունը անվանում են տարբերության քառակուսու բանաձև: Քանի որ այդ բանաձևում a-ն և b-ն կարելի է համարել ցանկացած թվեր, ապա այն կարդում են այսպես`
Երկու թվերի տարբերության քառակուսին հավասար է առաջին թվի քառակուսուց հանած առաջին և երկրորդ թվերի կրկնապատիկ արտադրյալը, գումարած երկրորդ թվի քառակուսին։

  1. Արտահայտությունը ձևափոխեք կատարյալ տեսքի բազմանդամի երկու եղանակներով.
    ա) (a — b)²=a²-2ab+b²
    բ) (x — 3)²=x²-6x+9
    գ) (1 — m)²=1-2m+m²
    դ) (5 + p)²=25+10p+p²
    ե) (2a — 3)²=4a²-25a+9
    զ) (4 — 3y)²=16-24y+9y²
    է) (3m + 2n)²=9m²+12mn+4n²
    ը) (5p — 2q)²=25p²-20q+4q²
  1. Օգտագործելով գումարի կամ տարբերության քառակուսու բանաձևը` արտահայտությունը ձևափոխեք կատարյալ տեսքի բազմանդամի.
    ա) (a — b2)²=a²-2ab²+b^4
    բ) (x3 — y)²=x^5-2x³y+y²
    գ) (m3 — n2)2
    դ) (p4 + q2)2
    ե) (a3 + ab)2
    զ) (x3 — y2z)2
    է) (2m — n2)2
    ը) (3p2 — 2q2)2
    թ) (4a2b — 3ab2)2
  1. Բազմանդամը ներկայացրեք տարբերության քառակուսու տեսքով.
    ա) a2 — 2ab + b2
    բ) 9m2 — 6m + 1
    գ) 16p2 — 56pq + 49q2
    դ) x4 — 6x2y + 9y2
    ե) 4x2 — 4xy + y2
    զ) 25 — 30c + 9c2
    է) 100a2 + 25b2 — 100ab
    ը) 16 + 9x6 — 24x3

Լրացուցիչ աշխատանք

  1. Արտահայտությունը ձևափոխեք կատարյալ տեսքի բազմանդամի,
    ա) (m + n)2 + (m — n)2
    բ) 2(a — 1)2 + 3(a — 2)2
    գ) 5(x — y)2 + (x — 2y)2
    դ) 4(m — 2n)2 — 3(3m + n)2
    ե) (2a — b)2 — 5(a — 2b)2
    զ) 4(3x + 4y)2 — 7(2x — 3y)2
    է) 2(p — 3q)2 — 4(2p — q)2 — (2q — 3p)(p + q)
    ը) 5(n — 5m)2 — 6(2n — 3m)2 — (3m — n)(7m — n)
    թ) (2p — q)2 — 2(2p — q)(p — q) + (p — q)2