3. Прочитай. Подумай, почему первое слово будет
проверочным для других слов каждого ряда.
Ночь — ночевать, ночной.
Зелень — зелёный, зеленеть.
Звон — звоночек, звонок, звонить.
Лес — лесной, лесистый, лесник.
Море — морской, моряк.
Даль — далеко, далёкий.
Cтепь — степной, степняк.
Поле — полевой, полевод.
Зимний — зима, зимовье.
5. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Перед
каждой группой однокоренных слов впиши в скобках проверочное слово.
Образец: (кот) котёнок, котята, коты.
тигренок, тигрята, тигрица -тигр
Грачи, грачата — Грач
Слонёнок, слонята, слониха — Слон
Лебедёнок, лебёдушка. — Лебедь
Сава, совенок — Сава
Волчонок, волчата, волчица — Волк
Առաջադրանքներ
1.Դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը, բացատրի՛ր առցանց բառարանի օգնությամբ:
ապերախտ-Երախտիքը մոռացող, երախտամոռ:
շերամ-Մետաքսաթել հյուսող որդ, որ սնվում է թթենու տերևով
2.Առակից գտի՛ր բոլոր ինչպիսի՞ հարցին պատասխանող բառերը, նրանց ավելացրո՛ւ ի՞նչ հարցին պատասխանող բառեր, ստացի՛ր նոր բառակապակցություններ:
օգտակարը-մեղու
բարի-կատու
փոքր-երեխա
իմաստուն-վարպետ
քնքուշ-աղջիկ
ապերախտ-որդի
աննման-ծաղիկ
անխնամ-ածիկ
շատակեր-շուն
3. Ստացված բառակապակցություններով՝ հորինի՛ր նոր փոքրիկ պատում:
Մի տնակում մի քնքուշ աղջիկ ու իր ապերախտ որդին էր ապրում: Նրանց հետ ապրում էին բարի կատուն ու շատակեր շունը: Նրանք մի անխնամ ածիկ ունեին: Այդ ածիկը չէին խնամում, դրա համար նրան անվանում էին անխնամ ածիկ: Բայց մի անգամ գնացել էին խանութ: Ածիկը մնաց էր մենակ: Մի փոքր երեխա հինգ տարեկան, մտավ տուն ու ջրեց ածիկը: Դրանից հետո նրան անվանում էին իմաստուն երեխա:
Դուք գիտեք, որ միլիոն տարի հետո արդեն ամեն ինչ լինելու է: Օրինակ, կլինեն թռչող մեքենաներ, մտքեր կարդացող սարքեր: Մարդիկ կթռչեն այլ մոլորակներ այնպես, ինչպես հիմա մեկնում են այլ երկրներ: Գուցե այդ ամենը հիմա մեզ զարմացնող է թվում, բայց միլիոն տարի հետո ապրող մարդկանց համար դա շատ սովորական իրեր կլինեն: հուսով եմ, որ մարդիկ այն ամանակ ուրախ կապրեն:
1.Տրված թվերը ներկայացրո՛ւ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։ Օրինակ՝ 12456=1տսհզ+2հզ+4հր+5տս+6մ
15495 – 1տահզ+5հզ+4հր+9տս+5մ
35410 – 3տահզ+5հզ+4հր+1տս
64600 – 6տահզ+4հզ+6հր
97801 – 9տահզ+7հզ+8հր+1մ
654187 – 6հհ+5տահզ+4հզ+1հր+8տս+7մ
485950 – 4hh+8տահզ+5հզ+9հր+5տս
Առաջադրանքներ
1.Մարդի՛կ, արևի նման նայեք աշխարհին:
Արևի նման նայեք աշխարհին, մարդի՛կ:
Արևի նման նայեք, մարդի՛կ, աշխարհին:
Գրիր այս նույն նախադասությունը՝ կոչականը
դնելով մե՛կ վերջում, մե՛կ մեջտեղում:
2.Կազմի՛ր և գրի՛ր սկզբում, մեջտեղում և վերջում կոչական ունեցող երեք նախադասություն:
Կատո՛ւ, արի քեզ կաթ տամ:
Արի, ծաղի՛կ, ջրեմ ես քեզ:
Եկեք միասին դպրոց գնանք, աղջիկնե՛ր:
We are go to school every Monday.
I have an English every Tuesday.
We eat ice cream on Wednesday.
We will go on a trip on Thursday.
I’m swim on Friday.
We will go to Dilijan on Saturday.
My brother and I play in the yard on Sunday.՝
1.Տրված թվերը գրի՛ր տառերով։
60221 — վաթսուն հազար երկու հարյուր քսանմեկ
35046 -երեսունհինգ հազար քառասունվեց
57043 -հիսունյոթ հազար քառասուներեք
68007 -վաթսունութ հազար յոթ
600404 –վեց հարյուր հազար չորս հարյուր չորս
2.Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։
6545 + 3218 – 3 x 700 =6545+3218-2100=9763-2100=7663
235 x 3 – 4200 : 60 =705-70=635
8100: 90 + (35×6): 7=90+210:7=90+30=120
35000 + (240 x 10) : 8 =35000+2400:8=35000+400+35400
3.Ամսի քանի՞սն էր.
Այսօր ամսի քանի՞սն է։ 25 | |
Քանի՞ երեքշաբթի օր ունի ապրիլը։ 4 | |
Քանի՞ ուրբաթ օր ունի ապրիլը։ 5 | |
Ամսի քանի՞սն էր մեկ ամիս առաջ։25 | |
Ամսի քանի՞սն էր երկու օր առաջ։ 23 | |
Ամսի քանի՞սն էր 3 շաբաթ առաջ։ 4 | |
Ամսի քանի՞սն էր 20 օր առաջ։ 5 |
4.Աղյուսակից օգտվելով՝ լրացրո՛ւ աղյուսակը։
առարկա | 1 հատի արժեքը | 2 հատի արժեքը | 5 հատի արժեքը | 10 հատի
արժեքը
|
30 հատի արժեքը | 90 հատի արժեքը |
Մկրատ | 300 | 600 | 1500 | 3000 | 9000 | 27000 |
Կրտիչ | 90 | 180 | 450 | 900 | 2700 | 8100 |
Քանոն | 150 | 300 | 750 | 1500 | 4500 | 13500 |
Ամրակ | 10 | 20 | 50 | 100 | 300 | 900 |
Մատիտ | 80 | 160 | 400 | 800 | 2400 | 7200 |
Կոճգամ | 20 | 40 | 100 | 200 | 600 | 1800 |
Հաշվիր՝